Το δίκτυο βιβλιοθηκών "Future Library" ως βέλτιστη πρακτική άτυπης εκπαίδευσης και βιωματικής μάθησης: το παράδειγμα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/123456789/2795/%ce%a7%cf%81%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%80%ce%bf%cf%8d%ce%bb%ce%bf%cf%85_Future%20Library.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Χριστοπούλου, Ειρήνη
Ημερομηνία
2016-05Επιβλέπων
Δημόπουλος, ΚωνσταντίνοςΘεματική επικεφαλίδα
Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου ; Δημόσιες βιβλιοθήκες -- Προγράμματα δραστηριοτήτων -- Ελλάδα ; Προώθηση ανάγνωσης -- Ελλάδα ; Καλοκαιρινά προγράμματα ανάγνωσης -- ΕλλάδαΛέξεις κλειδιά
Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου ; Future Library ; Σύγχρονο μοντέλο ; Εκπαιδευτική πολιτική ; Καλοκαιρινή εκστρατεία ; Municipal Library of Corinth ; Modern model ; Educational policy ; Summer campaignΠερίληψη
Κατά την εκπόνηση της εργασίας αυτής έγινε προσπάθεια να διερευνηθεί το κατά πόσο μια τοπική βιβλιοθήκη μπορεί να αποτελέσει βέλτιστη πρακτική άτυπης εκπαίδευσης και βιωματικής μάθησης και να λειτουργήσει στα πλαίσια της τοπικής κοινότητας με βάση το «σύγχρονο μοντέλο» των βιβλιοθηκών, αφενός παρέχοντας σε όλους τους πολίτες τις τυπικές υπηρεσίες μιας Βιβλιοθήκης και αφετέρου λειτουργώντας ως δημιουργικά κέντρα μάθησης, καινοτομίας και ψυχαγωγίας για όλους.
Ως μελέτη περίπτωσης χρησιμοποιήθηκε το παράδειγμα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου, που αποτελεί μέλος του Δικτύου Βιβλιοθηκών FUTURE LIBRARY. Με μεθοδολογικά εργαλεία το ερωτηματολόγιο και τη συνέντευξη, πραγματοποιήθηκε έρευνα στους χρήστες των εκπαιδευτικών υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης (σχολικά προγράμματα και καλοκαιρινές δράσεις), προκειμένου να αποδειχθεί η λειτουργία της ως φορέας άτυπης μάθησης και να καταγραφούν τόσο ο αντίκτυπος των δράσεων της Βιβλιοθήκης στην τοπική κοινωνία, όσο και οι παράγοντες που δυσχέραναν το πνεύμα αλλαγής στη φιλοσοφία και λειτουργία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κορίνθου
Περίληψη
During the study, research and writing of this thesis, it was attempted to examine whether a local library could be considered as a best practice of informal education and experiential learning, as well as could work based on the "modern model” of the community- centered libraries, thus providing to all citizens the typical services and meanwhile acting as a creative learning center, focused on knowledge, innovation and entertainment for everyone.
As a case study it was presented the Municipal Library of Corinth, member of the “FUTURE LIBRARY” Network of Libraries. The methodological tools used for the research were the questionnaire and the interviews. A survey about the educational services (school programs and summer activities) of the Library was performed, involving its users/members, in order to prove the function of the Municipal Library of Corinth as a formal learning institution and to point out both the impact of these activities on the local community, as well as those factors that might have hampered the procedure of changing into the philosophy and function of the Library overall
Αριθμός σελίδων
107 σελ.Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και από Απόσταση ΕκπαίδευσηΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 011538 - 011539 cdΟι παρακάτω άδειες σχετίζονται με αυτό το τεκμήριο: