Πλοήγηση Μεταπτυχιακές Διπλωματικές Εργασίες ανά Επιβλέποντα "Καρακατσάνη, Δέσποινα"
Αποτελέσματα 41-60 από 107
-
Η αυτονομία του σχολείου και ο μετασχηματισμός του σε επαγγελματική κοινότητα μάθησης: Απόψεις εκπαιδευτικών για τις προκλήσεις, τις προϋποθέσεις και τα όρια
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Με την παρούσα μελέτη επιχειρήθηκε η διερεύνηση της αξίας που προσδίδουν οι εκπαιδευτικοί στην επαγγελματική κοινότητα μάθησης, η ανίχνευση χαρακτηριστικών της στο γενικό λύκειο και η ανάδειξη των διευκολυντικών και ... -
Η διάσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2009) -
Η διαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας στην προσχολική εκπαίδευση υπό το πρίσμα της διαπολιτισμικής και εναλλακτικής παιδαγωγικής του C. Freinet: Απόψεις εκπαιδευτικών προσχολική ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Σκοπός της παρούσας έρευνας υπήρξε η μελέτη του τρόπου πρόσληψης της Παιδαγωγικής του Celestin Freinet σε συσχέτιση με την διαπολιτισμική εκπαίδευση μέσα από την εξέταση των απόψεων και αντιλήψεων εκπαιδευτικών προσχολικής ... -
Η διαχείριση του προσφυγικού ζητήματος: ανήλικοι πρόσφυγες, συνθήκες διαβίωσης και τα δικαιώματά τους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-01)Στόχος της παρούσας έρευνας είναι η προσέγγιση και η κριτική των δομών υποστήριξης των ανήλικων προσφύγων στα κέντρα φιλοξενίας της Ελλάδας, σε συνάρτηση με το νομοθετικό πλαίσιο προστασίας των δικαιωμάτων των ανήλικων, ... -
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στα διαπολιτισμικά σχολεία. Καταγραφή εμπειριών, απόψεων, πρακτικών και προτάσεων των εκπαιδευτικών.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06) -
Η διδασκαλία της ιστορίας σε διαπολιτισμικά σχολεία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-06)Η παρούσα εργασία επιχειρεί να διερευνήσει τις αντιλήψεις των φιλολόγων των διαπολιτισμικών σχολείων απέναντι στην εκμάθηση της ιστορίας και να καταγράψει τις εκπαιδευτικές πρακτικές που χρησιμοποιούν κατά τη διδασκαλία ... -
Η διερεύνηση της διαπολιτισμικής επάρκειας των νηπιαγωγών και οι επιμορφωτικές τους ανάγκες στο πολυπολιτισμικό εκπαιδευτικό πλαίσιο του νηπιαγωγείου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-05)Η παρούσα εργασία στοχεύει στη διερεύνηση της διαπολιτισμικής επάρκειας και ικανότητας των νηπιαγωγών στο πλαίσιο της πολυπολιτισμικής και πολυφυλετικής σύνθεσης του μαθητικού πληθυσμού, καθώς και στην ανάδειξη των ... -
Η εναλλακτική ιατρική και οι απόψεις των ιδιωτών ιατρών Αχαΐας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)Η εναλλακτική ιατρική κερδίζει συνεχώς έδαφος στη σύγχρονη κοινωνία και μεγάλο ποσοστό ασθενών στρέφεται σε αυτή, ενώ περιλαμβάνει πλήθος πρακτικών που δεν έχουν σχέση με την κλασσική ιατρική. Σκοπός της παρούσας έρευνας ... -
Η επαγγελματική εξουθένωση των κοινωνικών λειτουργών σε σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης έχει λάβει τεράστιες διαστάσεις τις τελευταίες δεκαετίες της σύγχρονης εποχής και αυτό σχετίζεται με το ολοένα και περισσότερο στρεσογόνο επαγγελματικό περιβάλλον. Από τις έρευνες ... -
Η ηθική παρενόχληση στον εργασιακό χώρο ( mobbing) επαγγελματιών υγείας. Πρόληψη και αντιμετώπιση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-02)Το mobbing ορίζεται ως επιθετική συμπεριφορά που βλάπτει σκόπιμα κάποιο πρόσωπο. Η συμπεριφορά εμφανίζεται επαναλαμβανόμενα και δημιουργεί ανισορροπία ισχύος, έτσι ώστε να είναι δύσκολο για το θύμα να υπερασπιστεί τον εαυτό ... -
Η κοινωνική και εκπαιδευτική ένταξη των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο εκπαιδευτικό σύστημα μέσα από τη λειτουργία των Τάξεων Υποδοχής στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας. Η ανάδειξη του ρόλου του κοινωνικού λειτουργού.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) είναι ένας νέος θεσμός, ο οποίος εφαρμόζεται σε περιοχές με χαμηλούς δείκτες κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης, με χαμηλά επίπεδα σχολικών επιδόσεων, με υψηλά ποσοστά πληθυσμού στα ... -
Η μαθητική διαρροή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΕΠΑΛ) και ο ρόλος του Διευθυντή στην αποτροπή αυτού του φαινομένου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Στην παρούσα μελέτη γίνεται λόγος για τη μαθητική διαρροή, δηλαδή την πρώιμη εγκατάλειψη της εκπαίδευσης από τους νέους στα Ενιαία Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ). Οι λόγοι που οδηγούν σε μια τέτοια απόφαση είναι πολλοί και ... -
Η νοηματοδότηση του έργου του εκπαιδευτικού και η σχέση της με την προώθηση δημοκρατικών πρακτικών και την καλλιέργεια της ιδιότητας του πολίτη σε σχολικούς οργανισμούς
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-02)Σκοπός αυτής της έρευνας ήταν να διερευνηθεί η νοηματοδότηση του έργου του εκπαιδευτικού και η σχέση της με την προώθηση δημοκρατικών πρακτικών και την καλλιέργεια της ιδιότητας του πολίτη. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν ... -
Η προσβασιμότητα σε υπηρεσίες προσχολικής αγωγής και ο ρόλος των κουπονιών εκπαίδευσης (voucher) - Το παράδειγμα του Δήμου Κορινθίων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-02)Στη διπλωματική αυτή εργασία εξετάζεται το θέμα της προσβασιμότητας στις υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας. Στο πρώτο μέρος γίνεται η θεωρητική προσέγγιση του θέματος. Εξετάζεται η αναγκαιότητα της ύπαρξης ... -
Η σημασία της ανάπτυξης συναισθηματικά ευφυών οργανισμών και η συμβολή της ηγεσίας. Απόψεις διοικητικών υπαλλήλων και αποσπασμένων εκπαιδευτικών της κεντρικής υπηρεσίας του Υπουργείου Παιδείας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-09)Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στη διερεύνηση της επίδρασης του συναισθηματικά ευφυούς οργανισμού, τόσο στη διοίκηση του ανθρώπινου δυναμικού όσο και στην ανάπτυξη των δομών, καθώς και της συμβολής της Συναισθηματικής Νοημοσύνης ... -
Η συμβουλευτική σταδιοδρομίας ως ενεργητική πολιτική απασχόλησης: αντιλήψεις ανέργων καταρτιζόμενων σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-02)Η επιρροή της συμβουλευτικής στην σταδιοδρομία του ατόμου προσελκύει όλο και περισσότερο το ενδιαφέρον των ερευνητών. Κατά τη διάρκεια του δεύτερου μισού του 20 ου αιώνα, αρχίζει να γίνεται λόγος για την ένταξη των υπηρεσιών ... -
Η συμπερίληψη στο γενικό λύκειο: τάσεις και προκλήσεις.Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης σχετικά με τη συμπεριληπτική εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-05)Τα τελευταία χρόνια η συμπερίληψη στην εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό ζητούμενο στην εκπαιδευτική πολιτική πολλών κρατών, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας (Ν. 4547/2018). Το συμπεριληπτικό σχολείο είναι ένα «Σχολείο για ... -
Η Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και οι Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09-22)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών οι οποίοι έχουν διαγνωστεί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες αποτελεί ένα ζήτημα το οποίο γνωρίζει αυξημένο ενδιαφέρον κατά τα τελευταία χρόνια. Η περίπτωση της ... -
Η σχολική πορεία παιδιών που διαμένουν σε σπίτια φιλοξενίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-08)Το γεγονός ότι σε πολλές περιπτώσεις τα παιδιά πρέπει να φιλοξενηθούν σε οποιοδήποτε τύπου ιδρύματα ή στέγες αποτελεί μια διαχρονική πραγματικότητα για την Ελλάδα και τον κόσμο. Οι επιπτώσεις που επιφέρονται σε αυτά εξαιτίας ... -
Κανονικότητα και απόκλιση του παιδιού στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2011)