Αναζήτηση
Αποτελέσματα 21-30 από 31
Επιλεκτικός μετασχηματισμός του διαθεματικού ενιαίου πλαισίου προγραμμάτων σπουδών για το νηπιαγωγείο, κατά την εφαρμογή του από τους εκπαιδευτικούς
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015)
Η σύγχρονη τάση θεώρησης του εκπαιδευτικού έργου γίνεται, αφ’ ενός μέσω μιας εξελικτικής προσωπικής και επαγγελματικής διαδικασίας που προσδιορίζεται από τη βιογραφία του εκπαιδευτικού και από όλες τις δράσεις συνεχούς ...
Αποτύπωση της παραγωγής εκπαιδευτικών βιβλίων από ελληνικούς εκδοτικούς οίκους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2009)
Εισαγωγή καινοτομίας στο αναλυτικό πρόγραμμα των φυσικών επιστημών. Η περίπτωση της Φυσικής Α' Γυμνασίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016)
Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών για τη Διερευνητική Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών καθώς και οι απόψεις τους σχετικά με την εισαγωγή και τη διδασκαλία ...
Η ταυτότητα του ερασιτέχνη καλλιτέχνη του 21ου αιώνα: εκπαιδευτικές διαδρομές, στάσεις και αντιλήψεις για την καλλιτεχνική παραγωγή
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-01)
Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η καταγραφή και η ανάλυση των
απόψεων των ερασιτεχνών καλλιτεχνών, προκειμένου να διερευνηθούν οι
εκπαιδευτικές διαδρομές μέσα από τις οποίες συγκροτούν την καλλιτεχνική τους
ταυτότητα, ...
Εκπαιδευτικοί και μεταπτυχιακές σπουδές: Κίνητρα, εμπόδια και επαγγελματική ανάπτυξη. Διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)
Η παρούσα εργασία επιδιώκει μέσω της έρευνας την διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα κίνητρα που τους ωθούν να κάνουν μεταπτυχιακές σπουδές, τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν κατά την πραγματοποίησή τους και ...
Καινοτόμα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων: διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-09)
Το ζήτημα της καινοτομίας στην εκπαίδευση έχει απασχολήσει και συνεχίζει να αποτελεί ζητούμενο για τα εκπαιδευτικά συστήματα παγκοσμίως. Κατά καιρούς η ελληνική πολιτεία έχει εισάγει πολλά καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα ...
Η πληροφορική στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα και ο βαθμός ευθυγράμμισής της με το Πλαίσιο Ψηφιακού Αλφαβητισμού της ΕΕ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-10)
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την κατάσταση της Πληροφορικής στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προβάλει την γενική θέση της Ελλάδας στις ψηφιακές ικανότητες από διεθνείς και Ευρωπαϊκούς διαγωνισμούς, αναδεικνύει ...
Το επαγγελματικό, κοινωνικό και ιδιωτικό προφίλ των εκπαιδευτικών του μεσοπολέμου μέσα από τα πρακτικά του Εποπτικού Συμβουλίου Μέσης Εκπαίδευσης της Θ' και Ι' εκπαιδευτική περιφέρειας (νομοί Αρκαδίας, Μεσσηνίας και επαρχίες της Αργολίδας και Λακωνίας)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-06)
Στην παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία επιχειρούμε να αναδείξουμε το επαγγελματικό, κοινωνικό και ιδιωτικό προφίλ που η εκάστοτε Διοίκηση επιθυμούσε να έχουν οι Έλληνες εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας (Μέσης) ...
Διερεύνηση της επίδρασης ενός προγράμματος Ρητορικής και του γενικού επιπέδου της ικανότητας των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου στον επιχειρηματικό λόγο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-06)
Η επιχειρηματολογία αποτελεί μία ζωτική πτυχή της υγιούς επικοινωνίας των ανθρώπων, κατά συνέπεια, κρίνεται απαραίτητη η κατοχή της από κάθε έλλογο ον, που συμμετέχει σε πολύπλοκα κοινωνικά περιβάλλοντα. Βασικές απαιτήσεις ...
Απόψεις και εμπειρίες των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από την επιμόρφωσή τους μέσω των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των στάσεων, των απόψεων και των εμπειριών των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την επιμόρφωση που έχουν λάβει μέσω εξ αποστάσεως προγραμμάτων από τα Κέντρα ...