Βασικές αρχές των Δημοκρατικών Σχολείων. Μελέτη περίπτωσης: το Δημοτικό Σχολείο Φουρφουρά Ρεθύμνου
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Στελέτου, Αλεξάνδρα
Ημερομηνία
2020Επιβλέπων
Παπαδιαμαντάκη, ΠαναγιώταΘεματική επικεφαλίδα
Δημοκρατία και εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Σχολική διοίκηση και οργάνωση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαίδευτική ισότητα -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαιδευτική αλλαγή -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες ; Εκπαιδευτική ηγεσία -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτεςΛέξεις κλειδιά
Δημοκρατικές δομές και διαδικασίες στο σχολείο ; Δημοκρατικό αναλυτικό πρόγραμμα ; Ενεργός πολίτης ; Ισότητα ευκαιριών ; Διαφάνεια ; Democratic school processes and structures ; Democratic curriculum ; Active citizen ; Equality of education ; TransparencyΠερίληψη
Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση των θεμελιωδών αρχών που χαρακτηρίζουν τα
δημοκρατικά σχολεία. Οι αρχές σχετίζοντα ι τόσο με τη διαμόρφωση δημοκρατικών διαδικασιών και
δομών, όσο και με τη δημιουργία ενός δημοκρατικότερου αναλυτικού προγράμματος με σκοπό την
προώθηση της ισότητας στην εκπαίδευση και τη διάπλαση ολοκληρωμένων, αυτόνομων
προσωπικοτήτων και ενεργών, κριτ ικά σκεπτόμενων πολιτών. Η δικαιοσύνη, η ελευθερία, η ισότητα
ευκαιριών, η αυτονομία, η συνεργασία και η διαφάνεια αποτελούν διαστάσεις ουσιαστικής σημασίας
και διέπουν την καθημερινή σχολική πραγματικότητα ενός δημοκρατικού σχολείου. Η μεθοδολογία της
έρε υνας είναι ποιοτική και ερευνητικό εργαλείο της οι ημιδομημένες συνεντεύξεις 4 εκ των 6
εκπαιδευτικών που δραστηριοποιούνται στο τετραθέσιο δημοτικό σχολείο Φουρφουρά Ρεθύμνου, το
επονομαζόμενο «Σχολείο της Φύσης και των Χρωμάτων». Η εστίαση της μελέτης στ ο συγκεκριμένο
σχολείο προέκυψε από την ιδιαιτερότητα που το χαρακτηρίζει ως προς τη φιλισοφία και τις δράσεις του
για εκδημοκρατισμό της σχολικής ζωής, ενώ παράλληλα καταφέρνει να απαντά στα κελεύσματα της
σύγχρονης ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής, όπω ς είναι η καλλιέργεια επιστημονικής νόησης, η
ανάπτυξη συναισθηματικής επίγνωσης και η δημιουργία ενεργών πολιτών. Τα στοιχεία της έρευνας,
συγκεντρώθηκαν, αναλύθηκαν και συσχετίστηκαν τόσο με το θεωρητικό υπόβαθρο, όσο και με τα κοινά
χαρακτηριστικά που π αρουσιάζουν τα δημοκρατικά σχολεία διεθνώς σε άλλες μελέτες. Τα
αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η αποκέντρωση της εξουσίας στο σχολικό περιβάλλον, η
δημιουργία κλίματος συνεργασίας μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων μελών, το «άνοιγμα» του σχολείου
στην ευρ ύτερη κοινότητα, το υψηλό επαγγελματικό ήθος του εκπαιδευτικού και η προσέγγιση μιας πιο
βιωματικής και ενεργητικής μάθησης κοντά στα ενδιαφέροντα του παιδιού, αποτελούν παράγοντες
εκδημοκρατισμού της σχολικής κοινότητας.
Περίληψη
I
n the following project an attempt is made to take a deeper and better look on the fundamental principles
which democratic schools co nsist of. These principles are closely related not only with forming
democratic processes and structures but also with creating a more democratic analysis system with a sole
purpose to promote equality on education, shaping autonomous personalities and cri tically thinking
citizens.Values such as justice, liberty, equality, autonomy, cooperation and transparency are of vital
importance and they should always constitute a daily reality in a democratic school. The method followed
for the research is a quality one with its tool being the half structured interviews of 4 of the 6 teachers
currently active on a small elementary school in the village Fourfoura near Rethymno.The school is
widely known as 'The School of Nature and Colours'. It is the school's philoso phy and actions towards
democratization of school life that contributed greatly so that both study and research focus on this
particular institution. On the same time it manages to follow every instruction of the modern European
education policy such as gr owing a scientific way of thinking along with emotional awareness and
ultimately shaping an active citizen.All the data of the research have been collected,analysed and
correlated not only on a theoretical basis but also comparatively with the common chara cteristics that are
presented internationally by other democratic institutions. The results of the research have shown that
through establishing a sense of cooperation among all people related to a school, professionalism of
teachers , making school accesi ble for all the local community members, having everyone responsible
for decision making regarding school affairs and installing a student centred learning process the
democratization of school community will be possible.
Αριθμός σελίδων
98Σχολή
Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών ΕπιστημώνΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής ΠολιτικήςΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Εκπαιδευτική Πολιτική και ΔιοίκησηΓλώσσα
ΕλληνικάΠεριγραφή
Αριθμός Εισαγωγής: 013018 cd
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Σχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
Η ανίχνευση των μετασχηματισμών της εργασίας δια του παραδείγματος των δημιουργικών βιομηχανιών στην πόλη. Η περίπτωση της Καλαμάτας.
Κούτρος, Θεόδωρος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Η αξιοπρεπής εργασία τίθεται πλέον ως απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη της βιώσιμης ανάπτυξης, γεγονός που αποτυπώνεται στις προτάσεις πολιτικής διεθνών οργανισμών, όπως ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών. Ωστόσο, οι πρόσφατοι ... -
Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και μετασχηματίζουσας μάθησης στους ενήλικες: Η περίπτωση των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας
Γριβοπούλου, Αγγελική (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Στην σύγχρονη εποχή που διανύουμε, οι εκπαιδευόμενοι των Σ.Δ.Ε. είναι απαραίτητο, να εφοδιαστούν με κοινωνικές δεξιότητες και να μετασχηματίσουν πρότερες, παγιωμένες αντιλήψεις, στάσεις και παραδοχές τους, ώστε να είναι ... -
Το Πολιτιστικό Μάρκετινγκ και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Μελέτη Περίπτωσης: Δήμος Λουτρακίου – Περαχώρας – Αγίων Θεοδώρων
Μπεκιάρη, Ευγενία Μαρίνα (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται το πώς η οργάνωση και διοίκηση, η στρατηγική, η χρηματοδότηση και το μάρκετινγκ σχετίζονται με την πολιτιστική διαχείριση στα πλαίσια λειτουργίας των σύγχρονων πολιτιστικών οργανισμών. ...