Comparison of the level of physical and sport activity involvement among pupils and universities students in Lithuania
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Συγγραφέας
Podolskyte, Gabija
Ημερομηνία
2024-03-06Επιβλέπων
Bronikowska, MałgorzataΘεματική επικεφαλίδα
Φυσική αγωγή και εκπαίδευση - Έρευνα - Μεθοδολογία - Λιθουανία ; Φυσική αγωγή - Έρευνα - Λιθουανία ; Φυσική κατάσταση - Μετρήσεις ; Άσκηση - Μετρήσεις ; Άσκηση - Απόψεις υγείας - Έρευνα - Μεθοδολογία ; Προαγωγή υγείας ; Φυσική κατάσταση - Απόψεις υγείας ; Physical education and training - Research - Methodology - Lithuania ; Physical education - Research - Lithuania ; Physical fitness - Measurement ; Exercise - Measurement ; Exercise - Health aspects - Research - Methodology ; Health promotion ; Physical fitness - Health aspectsΛέξεις κλειδιά
Physical activity ; Sport ; Youth ; InvolvementΠερίληψη
The thesis examines the level of P&SA involvement of Lithuanian schoolchildren and students and its differences according to age groups. Also, this work aims to find the reasons why young people do not fulfill WHO’s recommendations on PA through various forms of P&SA. The research sample consisted of 351 respondents. Respondents are divided into three age groups: a) 13-15 years, b) 16-18 years, and c) 19-23 years old. Distribution of the study sample by age groups: a) 13-15 years – 136 respondents, b) 16-18 years – 103 respondents, c) 19-23 years old
– 112 respondents. For the study, the method of a questionnaire classified as a quantitative data collection strategy was chosen. Based on the literature read, a questionnaire was prepared, which allowed not only to calculation the level of involvement of Lithuanian schoolchildren and students in P&SA but also to discover the reasons that determine the involvement or, on the contrary, non-involvement of young people in P&SA. After conducting the research, main conclusions are presented. 19-23 age group students get involved in P&SA activities the least compared to the 13-15 and 16-18 age groups and it is influenced by several internal and external aspects. Although students are generally aware of the importance of P&SA and its benefits for emotional and physical health, the reasons why young people refuse to participate in P&SA are much broader than just their perceptions. However, to see the whole picture of the country's P&SA involvement, future forecasts, and visions, it is significant to look at this issue from another perspective. Therefore, suggestions for other studies are given to conduct a qualitative study. The research group of the study could be not students but institutions responsible for education or educators. Whose answers could also contribute significantly to the better involvement of Lithuanian youth in P&SA.
Αριθμός σελίδων
98Σχολή
Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας ΖωήςΑκαδημαϊκό Τμήμα
Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης ΑθλητισμούΤίτλος Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Ολυμπιακές Σπουδές, Ολυμπιακή Παιδεία, Οργάνωση και Διαχείριση Ολυμπιακών ΕκδηλώσεωνΓλώσσα
Αγγλικά
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Σχετικές εγγραφές
Προβολή εγγραφών σχετικών με τίτλο, συγγραφέα, δημιουργό και θέμα.
-
The implementation of the pilot program of Olympic Education in Greek Primary schools in 1999 and it’s impact in the subsequent implementation of curricula, of Olympic Education and Physical Education in Greek schools
Πιτταροκοίλης, Γεώργιος (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2012)Through this paper we aim to present a significant effort that was made by 30 Primary Greek schools to implement a programme of Olympic Education. This pilot programme was the result of a perfect cooperation of three parts: ... -
Η εξέλιξη των Διεθνών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Φυσικής Αγωγής και η Δια Βίου Άθληση ως Κυρίαρχος Στόχος
Κυριαζή, Κυριακή (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Πολλές αναφορές εντοπίζονται στη διεθνή βιβλιογραφία με ιδιαίτερη έμφαση στη «Διά Βίου Άθληση», ως μακροχρόνια βιωματική διαδικασία, αλλά και πολυπαραγοντική οικονομική και κοινωνική επένδυση. Η ανά χείρας μελέτη έχει ... -
The knowledge of 'Olympism' of Physical Education teachers (PE) in Sri Lanka
Abeykoon, Sachintha Jayani Prasangika (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01-27)According to NIE of Sri Lanka (2015), the national goal of the PE syllabus is to promote national honesty, national harmony, and peace by esteeming human worth and perceiving the differences between Sri Lanka's culturally ...