Αναζήτηση
Αποτελέσματα 31-40 από 54
Η χρήση των τεχνολογιών ηλεκτρονικής μάθησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)
Ψηφιακές δεξιότητες εκπαιδευόμενων στην επαγγελματική κατάρτιση: Η περίπτωση του Δ.ΙΕΚ Άργους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)
Τις τελευταίες δεκαετίες η ανάπτυξη της τεχνολογίας έχει επιφέρει ραγδαίες αλλαγές σε όλους σχεδόν τους τομείς της καθημερινής ζωής με αποτέλεσμα ο ψηφιακός γραμματισμός να αναδεικνύεται ιδιαίτερα σημαντικός για τη ζωή των ...
Μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο της ηγεσίας στο σχολείο του 21ου αιώνα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-05)
Στις μέρες μας ο διευθυντής μιας σχολικής μονάδας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έρχεται αντιμέτωπος με πλήθος προκλήσεων και αλλαγών με τις οποίες πρέπει να πειραματιστεί, να τις αξιολογήσει και να τις αναπτύξει στον βαθμό ...
Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Κορινθίας για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία των μαθηματικών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)
Οι εκπαιδευτικοί ως ενήλικες πολίτες έχουν παγιωμένες στάσεις και αντιλήψεις ως προς τη διδακτική πράξη τις οποίες αποκόμισαν κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού τους βίου. Μέσα σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο καλούνται ...
Απόψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής: Αντιλαμβανόμενα οφέλη και εμπόδια
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-06)
Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν η διερεύνηση των στάσεων, των απόψεων, των γνώσεων και των εμπειριών εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΕΦΑ), σχετικά με την ένταξη των ΤΠΕ στο μάθημά τους, καθώς και των παραγόντων ...
Ακαδημαϊκή γραφή μέσω ιστολογίου: μελέτη της αλληλεπίδρασης και της συνεργασίας των συμμετεχόντων φοιτητών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-09)
Η εργασία έχει ως θέμα έρευνας το ιστολόγιο ως περιβάλλον ακαδημαϊκής γραφής και την ανάδυση της αλληλεπίδρασης και της συνεργασίας των συμμετεχόντων φοιτητών μέσω του ιστολογίου, το οποίο δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια ...
Μελέτη των απόψεων διευθυντών Γυμνασίων και Λυκείων της Περιφέρειας Πελοποννήσου για τις εκπαιδευτικές καινοτομίες και το ρόλο της ηγεσίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-02)
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των διευθυντών για τις εκπαιδευτικές καινοτομίες που υλοποιούνται στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η έρευνα επικεντρώθηκε στο ρόλο του ηγέτη ...
Ένταξη των ψηφιακών τεχνολογιών στις εκπαιδευτικές πρακτικές του σχολείου και ρόλος του διευθυντή - σχολικού ηγέτη: Μελέτη των απόψεων διευθυντών Γυμνασίων της Αθήνας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-09)
Η συνεχώς μεταβαλλόμενη εποχή στην οποία ζούμε χαρακτηρίζεται από έντονη ψηφιακή και τεχνολογική παρουσία, η οποία από πολλούς χαρακτηρίζεται ως Ψηφιακή Επανάσταση ή Κοινωνία της Γνώσης. Οι ΤΠΕ πλέον κατέχουν έντονη θέση ...
Απόψεις γονέων για τη χρήση των Ψηφιακών Συσκευών από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στο σπίτι και στο Νηπιαγωγείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-09)
Η διείσδυση των Ψηφιακών Τεχνολογιών στη καθημερινή οικογενειακή ζωή και η ένταξη και ενσωμάτωσή τους στην προσχολική εκπαίδευση έχει σαν αποτέλεσμα την αυξανόμενη χρήση των Ψηφιακών Τεχνολογιών από τα παιδιά της προσχολικής ...
Απόψεις εκπαιδευτικών για το ρόλο του διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία: Η περίπτωση των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Τρίπολης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)
Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των
απόψεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται στα
Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Τρίπολης για τη ψηφιακή ηγεσία στο σχολείο τους. ...