Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Συμπερίληψη"
Αποτελέσματα 14-28 από 28
-
Η αποτελεσματικότητα του καθηγητή φυσικής αγωγής στην συμπερίληψη των μαθητών με αναπηρία σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Στη παρούσα εργασία παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της ποσοτικές έρευνας που πραγματοποιήθηκε μεταξύ εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τις αντιλήψεις τους για τη συμπερίληψη και την ... -
Η διεύρυνση των αντιλήψεων των παιδιών Ρομά και των γονέων τους για τη σχολική ζωή. Μια εθνογραφική ποιοτική έρευνα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-01)Υπόβαθρο: Στη σύγχρονη εκπαίδευση κεντρικό ρόλο διαδραματίζει η άρση του εκπαιδευτικού αποκλεισμού και η ισότιμη συμμετοχή των παιδιών μειονοτικών ομάδων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ωστόσο, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα ... -
Η ενίσχυση της συμπεριληπτικότητας των ΑμεΑ μέσω των πρωτοβουλιών της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για την Αναπηρία 2021 - 2030
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023)Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως κεντρικό σημείο αναφοράς την Ευρωπαϊκή Στρατηγική για την Αναπηρία 2021 – 2030 και το πώς η υλοποίησή αυτής συμβάλλει στην ενίσχυση της συμπεριληπτικότητας των ΑμεΑ, με επικέντρωση στην ... -
Η συμβολή της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στη συγκρότηση τοπικών πολιτιστικών θεσμών. Μελέτη περίπτωσης: Δήμος Αμπελοκήπων- Μενεμένης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06-07)Στην παρούσα εργασία ερευνάται η συμβολή της τοπικής αυτοδιοίκησης στη συγκρότηση πολιτιστικών θεσμών και παράλληλα εξετάζεται η διασύνδεση των παραπάνω θεσμών με την ευρύτερη τοπική ανάπτυξη. Η τοπική αυτοδιοίκηση ως ... -
Η συμπερίληψη στο γενικό λύκειο: τάσεις και προκλήσεις.Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης σχετικά με τη συμπεριληπτική εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-05)Τα τελευταία χρόνια η συμπερίληψη στην εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό ζητούμενο στην εκπαιδευτική πολιτική πολλών κρατών, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας (Ν. 4547/2018). Το συμπεριληπτικό σχολείο είναι ένα «Σχολείο για ... -
Η Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και οι Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09-22)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών οι οποίοι έχουν διαγνωστεί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες αποτελεί ένα ζήτημα το οποίο γνωρίζει αυξημένο ενδιαφέρον κατά τα τελευταία χρόνια. Η περίπτωση της ... -
Ο νέος ρόλος των κοινωνικών λειτουργών μέσα από την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με το νόμο 4547 του 2018.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-01)Η παρούσα έρευνα έχει ως στόχο την διερεύνηση του νέου ρόλου του κοινωνικού λειτουργού μέσα από το νόμο 4547 του 2018 με κύριο θέμα την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. ... -
Ο Σοφοκλής ως παιδαγωγός στο σχολείο του μέλλοντος
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-10-19)Το έργο των τραγικών ποιητών δεν περιορίζεται αποκλειστικά και μόνο στην τέχνη του ποιητικού λόγου, αλλά ουσιοποιείται και επεκτείνεται μέσω των μηνυμάτων, τους διαλόγους, το ήθος και τις πράξεις των ηρώων, στην διαπαιδαγώγηση ... -
Πολιτικές και πρακτικές της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: οι απόψεις των Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)H συμπερίληψη, καθώς κερδίζει δυναμική σε παγκόσμιο επίπεδο ως εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική που αντανακλά αξίες, οι οποίες αμφισβητούν τους τρόπους με τους οποίους διαιωνίζονται μέσω της εκπαίδευσης οι διακρίσεις, ... -
Προς το νέο μοντέλο συμπερίληψης στην εκπαίδευση: Η ανάγκη για κατάρτιση όλων των εκπαιδευτικών σε θέματα ειδικής αγωγής.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020)Εισαγωγή: Η συμπεριληπτική εκπαίδευση αποσκοπεί στην πλήρη αποδοχή των διαφορετικών ικανοτήτων των παιδιών, στην ανταπόκριση των εκπαιδευτικών σε όλες τις μαθησιακές ανάγκες τους και στην ισότιμη μεταχείρισή τους, χωρίς ... -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την Κοινωνική Δικαιοσύνη και Αυτοαποτελεσματικότητα στην Προώθηση και Εφαρμογή της Συμπερίληψης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-08-07)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση συνιστά βασική προϋπόθεση καταπολέμησης των διακρίσεων, των ανισοτήτων και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ στάσεων και αντιλήψεων ... -
Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία μέσω ενιαίων αθλητικών δραστηριοτήτων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η αναπηρία είναι μία πολύπλοκη πολυδιάστατη κοινωνική πραγματικότητα. Σε ένα αθλητικό πλαίσιο, τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν συχνά ένα πλήθος εμποδίων στη συμμετοχή και τα επιτεύγματα στον αθλητισμό. Μεταξύ αυτών ... -
ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09)Σκοπός της εργασίας ήταν να μελετήσει τη συσχέτιση μεταξύ αφενός των στάσεων, των αντιλήψεων και των ανησυχιών των Ελλήνων εκπαιδευτικών έναντι της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και αφετέρου της αυτό-αποτελεσματικότητάς τους ... -
Σύγχρονες προσφυγικές ροές, δυσκολίες και προβλήματα στην τοπική κοινωνία του Έβρου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το φαινόμενο των προσφυγικών ροών στην περιοχή του Έβρου και εστιάζει στις θέσεις των γηγενών κατοίκων απέναντι σε αυτό. Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες κουβαλώντας την ευαισθησία της ... -
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΧΟΡΟ - Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Η παρούσα εργασία διερευνά τις στάσεις Καθηγητών Φυσικής Αγωγής (ΚΦΑ) από την περιφέρεια Πελοποννήσου για τη διδασκαλία του αντικειμένου του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής (ΦΑ), αναφορικά με την ...