Αναζήτηση
Αποτελέσματα 81-95 από 95
Διαφοροποιημένη διδασκαλία στο μάθημα της Φυσικής με την υποστήριξη των Νέων Τεχνολογιών (ΕΑΕ01) σε μαθητή με Δυσλεξία Α.Π.: 258/10.1.2014
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)
Το θέμα της έρευνας εστιάζεται στη μελέτη της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα της Φυσικής με την υποστήριξη των Νέων Τεχνολογιών σε μαθητή με Δυσλεξία. Ειδικότερα σκοπεύει να διερευνήσει τις υποθέσεις: α) εάν η ...
Διδασκαλία Νοητικών Δραστηριοτήτων σε μαθητή Δημοτικού με Σοβαρά Νευρολογικά Ελαττώματα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)
Σχολική ένταξη και εκπαίδευση ατόμων με σύνδρομο Down
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)
Ψυχοδυναμική ανάπτυξη σχέσεων βοήθειας σε άτομο με Αυτισμό με έμφαση την ανάπτυξη αυτονομίας. Μελέτη περίπτωσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Η παρούσα έρευνα στοχεύει στο να διερευνήσει την ψυχοδυναμική ανάπτυξη
σχέσεων βοήθειας σε άτομα με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές του Φάσματος του
Αυτισμού (ΔΑΔ-ΦΑ) με έμφαση την ανάπτυξη αυτονομίας. Η έρευνα διεξάγεται ...
Μικροομαδική διδασκαλία Ακαδημαϊκών Δεξιοτήτων σε μαθητή με δυσλεξία και συναισθηματικές δυσκολίες σε τμήμα ένταξης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Μεθοδολογία παρατήρησης και παρέμβασης στο γραπτό λόγο, σε μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες με τη χρήση νέων τεχνολογιών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Παράγοντες που επηρεάζουν την Ψυχοδυναμική ανάπτυξη των αλληλεπιδραστικών σχέσεων μεταξύ αδερφών σε Οικογένειες με Αυτισμό
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-31)
Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν τις αλληλεπιδραστικές σχέσεις μεταξύ αδερφών σε οικογένειες όπου ένα από τα παιδιά έχει διαγνωστεί με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), με ...
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στα γλωσσικά μαθήματα με έμφαση στην ανάπτυξη στρατηγικών κατανόησης κειμένου σε μαθητή με δυσλεξία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)
Η Διαφοροποιημένη Ειδική Διδακτική υποστήριξη μαθήτριας με διαγνωσμένες Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στο δημοτικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τόσο σε θεωρητικό όσο και σε
πρακτικό πλαίσιο τις μαθησιακές δυσκολίες (με έμφαση τις δυσκολίες στη φωνολογική
ενημερότητα) και τα προβλήματα συμπεριφοράς των μαθητών που ...
Διδασκαλία δεξιοτήτων αυτόνομης διαβίωσης σε άτομα με νοητική καθυστέρηση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)
Η παρούσα έρευνα αναφέρεται σε μελέτη περίπτωσης μαθήτριας είκοσι ετών με διάγνωση Νοητικής καθυστέρησης (ΝΚ). Η μαθήτρια φοιτά στο Κέντρο Φυσικής Ιατρικής Αποκατάστασης (ΚΕΦΙΑΠ) Καλαμάτας. Στα πλαίσια της άσκησης της ...
Διδασκαλία προσαρμοστικών κοινωνικών δεξιοτήτων στο ειδικό σχολείο. Μελέτη περίπτωσης μαθητή με σύνδρομο Down
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)
Η παρούσα έρευνα πραγματεύεται τη διαχείριση προβλημάτων κοινωνικής συμπεριφοράς και κοινωνικής προσαρμογής σε παιδί με σύνδρομο Down μέσω της διδασκαλίας προσαρμοσμένων κοινωνικών δεξιοτήτων στο ειδικό σχολείο. Στις ...
Διερεύνηση παραγόντων που διευκολύνουν το αναγνωστικό κλίμα της τάξης. Μελέτη περίπτωσης μαθήτριας με Ελαφρά Νοητική Καθυστέρηση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27)
Η συμβολή της συναισθηματικής νοημοσύνης στην ένταξη παιδιών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-05-30)