Πλοήγηση ανά Θέμα "Εκπαιδευτική αλλαγή -- Ελλάδα"
Αποτελέσματα 8-27 από 30
-
Η ΑΠΟΨΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΑΙ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-01)Η πανδημία του κορωνοϊού προκάλεσε αλλαγές στη διαδικασία διδασκαλίας-μάθησης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, καθιστώντας την τηλεκπαίδευση τη μοναδική διαθέσιμη επιλογή για να συνεχιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία ... -
Η διαχείριση από τους εκπαιδευτικούς και την ηγεσία των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των συγκρούσεων που προκαλούν οι εκπαιδευτικές αλλαγές
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη του φαινομένου της σύγκρουσης μεταξύ των εκπαιδευτικών, που εκδηλώνεται στα πλαίσια των σύγχρονων εκπαιδευτικών αλλαγών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, ... -
Η διερεύνηση των απόψεων των διευθυντών των σχολικών μονάδων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθία, σχετικά με τη συμβολή της καινοτομίας στον μετασχηματισμό μιας σχολικής μονάδας σε "σχολείο που μαθαίνει-έξυπνο σχολείο"(learning school-intelligent school).
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-03-08)Η καινοτομία ως έννοια αφορά στην καινούργια και στην νέα ιδέα η οποία θα εισαχθεί στην σχολική μονάδα και η οποία θα συντελέσει σε αλλαγές στις αρχές, στις στάσεις και τις πεποιθήσεις των μελών του οργανισμού. Οι ... -
Η δικτύωση (οριζόντιες συνεργασίες) μεταξύ σχολείων. Η περίπτωση των ΕΠΑ.Λ., στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής του Προγράμματος "Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. - ΜΝΑΕ"
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Το θέμα της παρούσας εργασίας είναι η δικτύωση (οριζόντιες συνεργασίες) μεταξύ σχολείων. Αρχικά, σε θεωρητικό επίπεδο, διερευνάται το τοπίο των διασχολικών συνεργασιών τόσο στο πλαίσιο του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, ... -
Η δράση του ιδιωτικού τομέα στη δημόσια εκπαίδευση και οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τις συμπράξεις δημοσίου - ιδιωτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-02)Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στην ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, η οποία προκύπτει από την εμπλοκή μη δημόσιων και ιδιωτικών φορέων που υλοποιούν εκπαιδευτικά προγράμματα σε δημόσια σχολεία. Ερευνώνται ... -
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΑ EΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Η παρούσα εργασία ασχολείται με την εκπαιδευτική δράση των εργαστηρίων δεξιοτήτων που εφαρμόζεται πιλοτικά την σχολική χρονιά 2020-2021 στα Ελληνικά σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στόχος της είναι ... -
Η εκπαιδευτική δράση Teachers4Europe: Μία μελέτη των προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν στο Νομό Αχαΐας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-02)Στόχος της παρούσης έρευνας ήταν να μελετήσει καινοτόμα προγράμματα που υλοποιήθηκαν σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία, στο πλαίσιο της δράσης Teacher4Europe αναδεικνύοντας τα βασικά χαρακτηριστικά τους, τα οποία ... -
Η νοηματοδότηση των Διευθυντών για το αποτελεσματικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των διευθυντών για το αποτελεσματικό σχολείο. Τα ερευνητικά ερωτήματα της έρευνας είναι τα κάτωθι: 1.Ποιά είναι τα στοιχεία που σύμφωνα με την αντίληψη των ... -
Η πανδημία του Κορονοϊού COVID-19 και οι επιπτώσεις της στον τρόπο νοηματοδότησης των εκπαιδευτικών συντελεστών σε σχέση με την εκπαίδευση και τις εκπαιδευτικές πρακτικές στην Πρωτοβάθμια.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-04)Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί τη διερεύνηση των επιπτώσεων στον τρόπο νοηματοδότησης των εκπαιδευτικών συντελεστών, σε σχέση με την εκπαίδευση και τις εκπαιδευτικές πρακτικές στα δημόσια σχολεία της πρωτοβάθμιας ... -
Η σύγχρονη ελληνική εκπαιδευτική πολιτική μέσα από το δημόσιο κυβερνητικό λόγο (2000-2017).
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-01)Θέμα της παρούσας εργασίας είναι η σύγχρονη ελληνική εκπαιδευτική πολιτική (από το 2000 ως το 2017), όπως αυτή προκύπτει μέσα από το δημόσιο λόγο των τελευταίων ελληνικών κυβερνήσεων. Πρόκειται για μια έρευνα πρωτογενούς ... -
ΗΓΕΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ Ο ΔΗΜΟΣ ΠΟΥ ΜΑΘΑΙΝΕΙ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Στην παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζεται ο τρόπος με τον οποίο συνδέθηκε η Δια Βίου Μάθηση με τον Δήμο που θέλει να Μαθαίνει. Η ηγεσία ενός οργανισμού τοπικής αυτοδιοίκησης αν συνδεθεί με την ηγεσία για την μάθηση, ... -
Καινοτομία στην εκπαίδευση - ελληνικά δεδομένα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Οι πρωτόγνωρες συνθήκες των τελευταίων δύο ετών επέφεραν ριζικές αλλαγές σε όλους τους τομείς της καθημερινότητας των ανθρώπων, καθώς και αναγκαστική μετατόπιση τους αποκλειστικά στον ιδιωτικό τους χώρο. Αυτό είχε ως ... -
Κοινωνική επιρροή, μειοψηφία και εισαγωγή των εκπαιδευτικών καινοτομιών κατά την περίοδο της πανδημίας του COVID - 19
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η εξάπλωση της πανδημίας Covid -19 λειτούργησε επιδραστικά σε όλους τους τομείς της κοινωνικής ζωής, ανάμεσα στους οποίους και αυτός της εκπαίδευσης. Τα μέλη της σχολικής κοινότητας κλήθηκαν να ανταποκριθούν σε πλήθος ... -
Μελέτη των αντιλήψεων διευθυντών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο της ηγεσίας στο σχολείο του 21ου αιώνα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-05)Στις μέρες μας ο διευθυντής μιας σχολικής μονάδας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έρχεται αντιμέτωπος με πλήθος προκλήσεων και αλλαγών με τις οποίες πρέπει να πειραματιστεί, να τις αξιολογήσει και να τις αναπτύξει στον βαθμό ... -
Μελέτη των απόψεων διευθυντών Γυμνασίων και Λυκείων της Περιφέρειας Πελοποννήσου για τις εκπαιδευτικές καινοτομίες και το ρόλο της ηγεσίας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-02)Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των διευθυντών για τις εκπαιδευτικές καινοτομίες που υλοποιούνται στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η έρευνα επικεντρώθηκε στο ρόλο του ηγέτη ... -
Μελέτη των απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Η προσέγγιση της ανεστραμμένης τάξης αποτελεί μία καινοτόμο μαθητοκεντρική διδακτική πρακτική, που εστιάζει στη μετακίνηση της παραδοσιακής διδασκαλίας από τον χώρο της φυσικής τάξης, στον ατομικό χώρο των μαθητών. Με άλλα ... -
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ηγέτη στην εισαγωγή καινοτομίας και αλλαγής στο σύγχρονο Σχολείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02-14)Η σύγχρονη κοινωνία συνεχώς μεταβάλλεται με αποτέλεσμα να δημιουργούνται συνεχώς νέες ανάγκες σε όλους τους τομείς. Κάτω από την ομπρέλα των ραγδαίων εξελίξεων της κοινωνίας, η εκπαίδευση δεν μπορεί να μείνει ανεπηρέαστη. ... -
Οι αντιλήψεις των νηπιαγωγών για την προώθηση της καινοτομίας στα νηπιαγωγεία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Στη σύγχρονη ολοένα εξελισσόμενη εποχή των ραγδαίων τεχνολογικών αλλαγών η εφαρμογή των καινοτόμων δράσεων συνιστά αναγκαία συνθήκη, προκειμένου να διασφαλισθεί η επιτυχής πορεία ενός οργανισμού. Ο χώρος της εκπαίδευσης ... -
Οι συνέπειες των καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας στην επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09)Η ταυτότητα του εκπαιδευτικού στην Ελλάδα, ανεξαρτήτως βαθμίδας, επηρεάζεται τόσο από εξωγενείς-κοινωνικούς παράγοντες, μέσω της ανάγκης προσαρμογής στις απαιτήσεις της εκάστοτε εποχής, όσο και από την ιδεολογία και ... -
Πώς αντιλαμβάνονται τις αλλαγές στις στάσεις, στις αντιλήψεις και στις πρακτικές τους, οι εκπαιδευτικοί και τα εν ενεργεία στελέχη της εκπαίδευσης, που έχουν εμπλακεί σε μεταπτυχιακές σπουδές με κατεύθυνση στην ηγεσία - διοίκηση στην εκπαίδευση.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-05)Η διδακτορική διατριβή εξετάζει τις επιδράσεις των μεταπτυχιακών σπουδών με κατεύθυνση την Ηγεσία - Διοίκηση της Εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη της εκπαίδευσης που συμμετέχουν ή έχουν αποφοιτήσει από ...