Πλοήγηση ανά Θέμα "Physical education teachers - Attitudes"
Αποτελέσματα 1-9 από 9
-
Απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών άλλων ειδικοτήτων Ειδικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής σε μαθητές με αναπηρία στο Νομό Αργολίδας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-11-20)Η μελέτη εστιάζει στις στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (Φ.Α.) της περιφέρειας Αργολίδας σχετικά με την ένταξη των μαθητών με αναπηρία στις τάξεις ΦΑ. Διερευνά διάφορους παράγοντες όπως η κατάρτιση ... -
Αυτοαποτελεσματικότητα και εγγύτητα σχέσης εκπαιδευτικού-μαθητή με Αναπηρία στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην Α/βάθμια εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2025-01)Η παρούσα εργασία εστιάζει στη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για τον ρόλο της αυτοαποτελεσματικότητάς τους στη διδασκαλία του μαθήματος σε παιδιά με αναπηρίες, καθώς και στην επίδραση της σχέσης ... -
Η επίδραση της ενσυναίσθησης, της εμπιστοσύνης και της αξιοπιστίας των δασκάλων Φυσικής Αγωγής που εργάζονται σε ελληνικά δημοτικά Ειδικά Σχολεία στην ποιότητα της σχέσης τους με τους μαθητές τους
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2025)Η Φυσική Αγωγή υπήρξε μια κρίσιμη πτυχή της ανθρώπινης ζωής, συμβάλλοντας σημαντικά στην ανάπτυξη των παιδιών ενισχύοντας την ανεξαρτησία, την αυτοπεποίθηση και τις κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητές τους. Η Ειδική Φυσική ... -
Ο ρόλος του γυμναστή και του φυσιοθεραπευτή στη διεπαγγελματική ομάδα για τη στήριξη ατόμων με αναπηρία.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024)Στον χώρο του αθλητισμού, η απαίτηση για διεπαγγελματική συνεργασία προβληματίζει όλο και περισσότερο τους επαγγελματίες προπονητές κυρίως εκείνους που ασχολούνται με την προπόνηση αθλητών με αναπηρία. Σκοπός της εργασίας ... -
Οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής ως διευθυντές στις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Συνέργεια και αλληλεπίδραση με εκπαιδευτικούς άλλως ειδικοτήτων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-09)Στη σημερινή εποχή, ο ρόλος του εκπαιδευτικού και των διοικητικών στελεχών των σχολείων έχει αλλάξει δραστικά, επηρεαζόμενος από τις ταχέως μεταβαλλόμενες κοινωνικές, οικονομικές και τεχνολογικές συνθήκες. Οι διευθυντές ... -
Στάσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής ως προς τη συμπεριληπτική εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-11-13)Η συμπερίληψη των μαθητών με αναπηρία στο γενικό εκπαιδευτικό πλαίσιο αποτελεί νομοθετικά και επιστημονικά επιβεβλημένη εκπαιδευτική μέθοδο για την ενίσχυση του επιπέδου της σύγχρονης εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής ... -
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΧΟΡΟ - Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Η παρούσα εργασία διερευνά τις στάσεις Καθηγητών Φυσικής Αγωγής (ΚΦΑ) από την περιφέρεια Πελοποννήσου για τη διδασκαλία του αντικειμένου του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής (ΦΑ), αναφορικά με την ... -
Σχεδιασμός και Εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-06)Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνηθούν οι προθέσεις και οι στάσεις εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης και Φυσικής Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για τις μη ορατές αναπηρίες. Αναλυτικότερα, διερευνήθηκαν οι ... -
Το δικαίωμα των παιδιών με αναπηρία στην ισότιμη σχολική εκπαίδευση: συμπερίληψη στο μάθημα της φυσικής αγωγής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-06)Σκοπός της εργασίας είναι να παρουσιαστεί το εθνικό και διεθνές νομικό πλαίσιο του δικαιώματος των παιδιών με αναπηρία στην ισότιμη σχολική εκπαίδευση και η εφαρμογή του στο μάθημα της φυσικής αγωγής μέσω της συμπερίληψης. ...