Πλοήγηση ανά Θέμα "Ενταξιακή εκπαίδευση"
Αποτελέσματα 5-24 από 28
-
Εκπαίδευση για την πόλη της συμπερίληψης και της προσβασιμότητας μελέτη περίπτωσης πόλη των Τρικάλων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-05)Ο στόχος της μελέτης είναι να εξετάσει την κατάσταση στην οποία βρίσκονται τα τοπικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και πως η εκπαίδευση επιδρά στην προσβασιμότητα και στην συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρία της πόλης των Τρικάλων. ... -
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητή με σύνδρομο Άγκελμαν. Μελέτη περίπτωσης σε Τμήμα Ένταξης στο Νηπιαγωγείο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015-05-27) -
Η Επαγγελματική Εκπαίδευση των Ατόμων με Αναπηρία και η Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγώγής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Συγκριτική Μελέτη Ελλάδας- Φινλανδίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-02)Παρόλο που τα Άτομα με Αναπηρία (ΑμεΑ) έχουν ισότιμα δικαιώματα στην επαγγελματική και πνευματική ζωή οι ευκαιρίες στην εκπαίδευση και την επαγγελματική τους ζωή παραμένουν περιορισμένες. Για την επιτυχημένη επαγγελματική ... -
Η ευαισθητοποίηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας απέναντι στα άτομα με αναπηρίες. Στάσεις και αντιλήψεις νηπιαγωγών.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Η ευαισθητοποίηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας για ζητήματα αναπηρίας και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησής τους, ως κοινωνική υποχρέωση όλων, δύναται να αποτελέσει το κλειδί για την υιοθέτηση θετικών στάσεων απέναντι ... -
Η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος των "Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ)" στην Ελλάδα και η σχέση του με τις Ευρωπαϊκές πολιτικές για την κοινωνική συμπερίληψη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2016-01)Η εκπαίδευση ενός ατόμου αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες ανάπτυξής του ως παιδί αλλά και της κοινωνικής του θέσης αργότερα στην ενήλικη ζωή του. Η μη συμμετοχή του στην εκπαιδευτική διαδικασία μπορεί να ... -
Η συμβολή της φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση των παιδιών με διαταραχές αυτιστικού φάσματος στο πλαίσιο των ειδικών σχολείων του νομού Λακωνίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-25)Στην παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρωθήκαμε στο ζήτημα που αφορά τη συμβολή του μαθήματος της φυσικής αγωγής σε μαθητές με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ). Αναλυτικότερα, διεξήχθη ποιοτική έρευνα με τη ... -
Η Συμβολή των ΚΔΑΠ ΑμεΑ στη βελτίωση της Ποιότητας Ζωής ατόμων στο φάσμα του Αυτισμού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-24)H αύξηση του ποσοστού παιδιών με αυτισμό τα τελευταία χρόνια, αποτελεί έναν από τους κύριους λόγους επαναπροσδιορισμού και αναδιοργάνωσης των στόχων και των πρακτικών εφαρμογών, τόσο για τους εκπαιδευτικούς ειδικής και ... -
Καταλληλόλητα εκπαιδευτικών αθλητισμού για Α.μεΑ.. Απόψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής σε Δομές Εκπαίδευσης και Δημιουργικής Απασχόλησης της Περιφερειακής Ενότητας Αττικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Στο πλαίσιο της διαδικασίας ενσωμάτωσης και συμπερίληψης των μαθητών με αναπηρία στο μάθημα της Φ. Α., ο ρόλος του Ε.Φ.Α. θεωρείται καθοριστικός. Ο ρόλος αυτός συνδέεται με σειρά χαρακτηριστικών που τον καθιστούν κατάλληλο ... -
Μαθησιακές δυσκολίες και σύγχρονες στρατηγικές και μέθοδοι αντιμετώπισης για άτομα με αναπηρίες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Οι μαθησιακές δυσκολίες σε άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζονται με την εφαρμογή σύγχρονωνεκπαιδευτικών στρατηγικών και μεθόδων αντιμετώπισης. Στη βάση αυτή, η παρούσα εργασία διερευνά και αναλύει τις πιο συνήθεις και βασικές ... -
ΜΜΕ, Mέσα Kοινωνικής Δικτύωσης και Αναπηρία. Πόσο επηρεάζουν στην ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας καθώς και στις επιλογές των ηγετών της τοπικής αυτοδιοίκησης για ίσες ευκαιρίες (αναψυχή, αθλητισμός) σε επίπεδο προσβασιμότητας, συμπερίληψης και εκπαίδευσης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-08)Η παρούσα εργασία μελέτησε κατά πόσο τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης επηρεάζουν στην ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας καθώς και τις επιλογές των ηγετών της τοπικής αυτοδιοίκησης για ίσες ... -
Πολιτικές για την ένταξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και πραγματώσεις στην ελληνική περίπτωση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-01)Η παρούσα διατριβή συνδυάζει τη βιβλιογραφική επισκόπηση με την εμπειρική έρευνα στη μελέτη του ζητήματος των πολιτικών ένταξης των παιδιών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Το ... -
Πολιτικές και πρακτικές της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: οι απόψεις των Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017)H συμπερίληψη, καθώς κερδίζει δυναμική σε παγκόσμιο επίπεδο ως εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική που αντανακλά αξίες, οι οποίες αμφισβητούν τους τρόπους με τους οποίους διαιωνίζονται μέσω της εκπαίδευσης οι διακρίσεις, ... -
Πως τα ΚΔΑΠ μεα μπορούν να αποτελέσουν σημαντικούς πυλώνες για την κοινωνική ένταξη των παιδιών και των ενηλίκων με αναπηρία μέσω της Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-26)Η παρούσα εργασία διερευνά τον ρόλο των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης Α.με.Α, ως προς την κοινωνική ένταξη και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των παιδιών και ενηλίκων με αναπηρία μέσα από την ειδική φυσική αγωγή. Η ... -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για τη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία και αυτό-αποτελεσματικότητα στο εκπαιδευτικό τους έργο
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)Στόχος της συγκεκριμένης έρευνας ήταν η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των μαθητών με αναπηρία και των στάσεων τους για τη συμπερίληψη, καθώς και η μελέτη της ... -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την Κοινωνική Δικαιοσύνη και Αυτοαποτελεσματικότητα στην Προώθηση και Εφαρμογή της Συμπερίληψης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-08-07)Η συμπερίληψη στην εκπαίδευση συνιστά βασική προϋπόθεση καταπολέμησης των διακρίσεων, των ανισοτήτων και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ στάσεων και αντιλήψεων ... -
Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία μέσω ενιαίων αθλητικών δραστηριοτήτων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Η αναπηρία είναι μία πολύπλοκη πολυδιάστατη κοινωνική πραγματικότητα. Σε ένα αθλητικό πλαίσιο, τα άτομα με αναπηρία αντιμετωπίζουν συχνά ένα πλήθος εμποδίων στη συμμετοχή και τα επιτεύγματα στον αθλητισμό. Μεταξύ αυτών ... -
ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-09)Σκοπός της εργασίας ήταν να μελετήσει τη συσχέτιση μεταξύ αφενός των στάσεων, των αντιλήψεων και των ανησυχιών των Ελλήνων εκπαιδευτικών έναντι της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και αφετέρου της αυτό-αποτελεσματικότητάς τους ... -
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΧΟΡΟ - Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Η παρούσα εργασία διερευνά τις στάσεις Καθηγητών Φυσικής Αγωγής (ΚΦΑ) από την περιφέρεια Πελοποννήσου για τη διδασκαλία του αντικειμένου του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής (ΦΑ), αναφορικά με την ... -
Συνεκπαίδευση και ανθρώπινα δικαιώματα. Διαδρομές και σύνορα: ο ρόλος του εκπαιδευτικού
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2013)Η παρούσα ερευνητική εργασία μελετάει τη διαδρομή της ενταξιακής εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρίες μέσα από τη θεώρηση της πάλης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και την κοινωνική δικαιοσύνη. Η ανάλυση βασίζεται σε δύο βασικές ... -
Τμήματα Ένταξης στο Δημοτικό Σχολείο: Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τον ρόλο και την λειτουργικότητα των τμημάτων ένταξης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2014-06)Το τμήμα ένταξης είναι μια δομή της Ειδικής Αγωγής μέσα στα γενικά σχολεία που έχει σαν στόχο την εκπαιδευτική παρέμβαση με εξατομικευμένα προγράμματα στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Λειτουργεί μέσα στο ...