Πλοήγηση ανά Μεταπτυχιακό "Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)"
Αποτελέσματα 5-24 από 109
-
Άθληση ΑΜΕΑ και Κοινωνική Ένταξη
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-10-30)Σε όλες τις κοινωνίες, όπως και στην ελληνική, τα άτομα με αναπηρία παρέμεναν στο κοινωνικό περιθώριο. Τις τελευταίες, όμως, δεκαετίες καταβάλλονται προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους και την όσο το ... -
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΜΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΜΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΩΝ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Στην παρούσα εργασία , μέσα απο την επικοινωνία με αθλητές της Παραολυμπιάδας, θα γίνει προσπάθεια για διερεύνηση της θέσης τους στον κόσμο του αθλητισμού. Βασικό κομμάτι για την αρχη της αθλητικής τους καρίερας, το οποίο ... -
Ανάλυση διεθνών πανεπιστημιακών προγραμμάτων για διαχείριση υπηρεσιών ΑμεΑ.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-10)Η παρούσα έρευνα αναλύει διεθνή πανεπιστημιακά προγράμματα διαχείρισης υπηρεσιών ΑμεΑ. Για την επιλογή των προγραμμάτων που παρουσιάστηκαν έχουν ληφθεί υπόψιν εκθέσεις από QS World University Rankings και US News & World ... -
Ανάλυση των Οργανωτικών και Εμπορικών Διαστάσεων του Παραολυμπιακού Κινήματος στην Ελλάδα και Διεθνώς. Μελέτη Περίπτωσης: Παραολυμπιακό Κέντρο Ραφήνας Πικερμίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10-01)Η παρούσα εργασία ασχολείται με το Παραολυμπιακό Κίνημα και ειδικότερα με τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, οι οποίοι αποτελούν ένα μεγάλης κλίμακας αθλητικό γεγονός. Αντικείμενο της εργασίας είναι η μελέτη των πρακτικών ... -
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ ΡΑΚΕΤΑΣ
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-10-01)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να δημιουργήσει ένα θεωρητικό υπόβαθρο σε μια σειρά από θέματα που έχουν σχέση με τις οργανωτικές και εμπορικές διαστάσεις των αθλημάτων ρακέτας καθώς επίσης να καταγράψει, να αναλύσει ... -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τη διαχείριση κινδύνων σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι περιπτώσεις των σχολείων των νομών Αρκαδίας και Αργολίδας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-06)Η παρούσα μελέτη στοχεύει στη διερεύνηση μέσω των απόψεων των εκπαιδευτικών, του βαθμού ετοιμότητας που παρουσιάζουν οι διάφορες ειδικότητες, την καταλληλόλητα και ετοιμότητα των σχολείων ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας ... -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη χρήση της τεχνολογίας πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ) στα σχολεία ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε).
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03)Στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, οι ΤΠΕ έχουν γίνει τα τελευταία χρόνια ένα σημαντικό μέσο για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της μάθησης, καθώς η σωστή αξιοποίησή τους, διευκολύνει την ενεργή, ευέλικτη και ... -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη συμπερίληψη/ένταξη των μαθητών στο φάσμα του αυτισμού στα σχολεία γενικής παιδείας.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναζητηθούν οι ιδέες και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη συνεκπαίδευση παιδιών με αυτισμό στα σχολεία γενικής παιδείας. Σε θεωρητικό επίπεδο παρουσιάστηκε η συμπερίληψη, οι ... -
Αντιλήψεις καθηγητών φυσικής αγωγής για την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο μάθημα της φυσικής αγωγής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-07)Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των καθηγητών φυσικής αγωγής για την ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο μάθημα της φυσικής αγωγής. Το συγκεκριμένο ζήτημα καλύφθηκε ... -
Αντιληπτή συναισθηματική νοημοσύνη και αυτοαποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής στη συμπερίληψη μαθητών με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07)Ολοένα και περισσότεροι μαθητές με αναπηρία στη σύγχρονη εποχή φοιτούν στα σχολεία γενικής αγωγής. Ο εκπαιδευτικός έχει εξέχοντα ρόλο στην εφαρμογή της επιτυχούς συνεκπαίδευσης των μαθητών αυτών. Προς αυτή την κατεύθυνση ... -
Αξιολόγηση γνώσεων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής του Δήμου Σπάρτης στις πρώτες βοήθειες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022)Καταστάσεις έκτακτης ανάγκης μπορεί να συμβούν οπουδήποτε και ανά πάσα στιγμή. Παρόλα αυτά τα ατυχήματα και οι καταστάσεις έκτακτης ανάγκης στο σχολικό περιβάλλον αποτελούν μια ειδική περίπτωση μιας και οι δάσκαλοι/ καθηγητές ... -
Αξιολόγηση Προσβασιμότητας των Κολυμβητικών Εγκαταστάσεων της Περιφέρειας Αττικής
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-09)Η αναπηρία, σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (World Health Organization – WHO, 2014) αποτελεί έναν όρο-ομπρέλα για βλάβες, περιορισμούς δραστηριότητας και περιορισμούς συμμετοχής, που αναφέρονται στις αρνητικές ... -
Αξιολόγηση της Εργασιακής Ικανοποίησης Εργαζομένων σε Δομές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρίες
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-08-05)Ο σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να αξιολογήσει την Εργασιακή Ικανοποίηση (ΕΙ) των εργαζομένων σε δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης Ατόμων με Αναπηρίες (ΑμεΑ). Ειδικότερα, διερευνήθηκαν πιθανές σχέσεις ... -
Αξιολόγηση του ρόλου του αντιλαμβανόμενου άγχους, της κοινωνικής υποστήριξης και της συμμετοχής στις αθλητικές δραστηριότητες στην ποιότητα ζωής των γονέων μαθητών με κινητική αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-07-15)Οι γονείς παιδιών με αναπηρία βιώνουν συχνά υψηλά επίπεδα άγχους, γεγονός που επηρεάζει αρνητικά την ποιότητα ζωής τους. Η μείωση του αντιλαμβανόμενου άγχους και η βελτίωση της ποιότητας ζωής θα μπορούσαν να επιτευχθούν ... -
Αξιολόγηση των προγραμμάτων Κολύμβησης ως προς τη συμπερίληψη των μαθητών με αναπηρία από καθηγητές Φυσικής Αγωγής, σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03)Πολλά παιδιά με αναπηρίες ελκύονται από το νερό, λόγω της ηρεμίας που τους προσφέρει, τονώνοντας ταυτόχρονα την αισθητηριακή τους εμπειρία. Μελέτη των Eversole, et al, (2015), έχει δείξει πως τα παιδιά με αναπηρίες ... -
Απόψεις γονέων παιδιών με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος για την συμπεριληπτική εκπαίδευση: Γονική εμπλοκή στο σχολείο και επικοινωνία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07)Τα τελευταία χρόνια η προσπάθεια συμπερίληψης των μαθητών με οποιαδήποτε μορφή αναπηρίας στην γενική εκπαίδευση, αποτελεί στόχο όλων των εκπαιδευτικών συστημάτων. Βασικός παράγοντας στην επίτευξη του παραπάνω στόχου ... -
Αυθεντική ηγεσία και καινοτομία σε δημόσιους εκπαιδευτικούς και αθλητικούς οργανισμούς για άτομα με αναπηρίες στην Ελλάδα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-07)Η παρούσα διατριβή διερευνά τον ρόλο της αυθεντικής ηγεσίας και της καινοτομίας σε δημόσιους εκπαιδευτικούς και αθλητικούς οργανισμούς που εξυπηρετούν άτομα με αναπηρίες στην Ελλάδα. Η μελέτη υπογραμμίζει τη σημασία αυτών ... -
Διαμόρφωση εξατομικευμένων προγραμμάτων κολύμβησης σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος: Μελέτη περίπτωσης Λειτουργοί της Ειδικής Αγωγής Νομού Μαγνησίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-03-24)Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση των απόψεων των λειτουργών Ειδικής Αγωγής σχετικά με τη συνεισφορά της κολύμβησης στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Στην έρευνα συμμετείχαν ... -
Διερεύνηση αθλητικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων αναψυχής για άτομα με αναπηρίες (Α.με.Α)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-02)Στην ελληνική κοινωνία όπως και στις υπόλοιπες, τα άτομα με αναπηρία βρίσκονται κοινωνικά παραγκωνισμένα. Τις πρόσφατες δεκαετίες έχουν καταβληθεί προσπάθειες βελτίωσης της ποιότητας ζωής τους αλλά και για να έχουν ομαλότερη ... -
Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων συμμετοχής σε δραστηριότητες άθλησης και αναψυχής ατόμων με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07-12)Η πλειονότητα των ατόμων με αναπηρία δεν έχουν ίση πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη, την εκπαίδευση και τις ευκαιρίες απασχόλησης, δεν λαμβάνουν τις απαιτούμενες υπηρεσίες σχετικά με την αναπηρία τους και βιώνουν ...