Πλοήγηση ανά Λέξη-κλειδί "Lifelong learning"
Αποτελέσματα 6-25 από 25
-
Δια βίου μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το ευρωπαϊκό πλαίσιο και η ελληνική διάσταση. Η περίπτωση του προγράμματος επιμόρφωσης ενηλίκων στη φωτογραφία Asfa Photo Courses.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019-01)Αυτή η μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία θα επιχειρήσει να διερευνήσει πώς η δια βίου μάθηση και η εκπαίδευση ενηλίκων νοηματοδοτoύνται και κατευθύνονται από την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και τι μορφές παίρνουν στην ... -
Δια βίου μάθηση και εργασία: Ο ρόλος του συνδικαλισμού και των οργανώσεων των εργοδοτών
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2024-01)Η παρούσα εργασία περιέχει μια περίληψη του περιεχομένου της εργασίας, το οποίο αναφέρεται στη δια βίου μάθηση και την εκπαίδευση στον χώρο της εργασίας, με έμφαση στον ρόλο των επαγγελματικών φορέων και των συνδικαλιστικών ... -
Διερεύνηση της Διά Βίου Μάθησης στην Κόρινθο-Πόλη που Μαθαίνει
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Η κουλτούρα της διά βίου μάθησης διαπνέεται σε όλους τους στόχους του προγράμματος της UNESCO «Πόλεις που Μαθαίνουν» με το οποίο ασχολείται η παρούσα εργασία. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας παρουσιάζεται το ιστορικό πλαίσιο ... -
Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Πιστοποίηση Προσόντων στην Ελλάδα και σύνδεση με την απασχόληση. Η περίπτωση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης ΕΛΤΑ Α.Ε. (τ. Κ.Ε.Κ. ΕΛΤΑ)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-02)Οι ταχύτατες μεταβολές, που αποτελούν χαρακτηριστικό της σύγχρονης εποχής, συνδυαστικά με φαινόμενα όπως η παγκόσμια υγειονομική, ενεργειακή, οικονομική εν γένει κρίση και η ψηφιακή επανάσταση των νέων τεχνολογιών, έχουν ... -
Εναλλακτικές μορφές απασχόλησης και δια βίου μάθηση
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01)Η παρούσα εργασία - μελέτη θα επιχειρήσει να ιστορίσει το πλαίσιο των τεσσάρων βιομηχανικών επαναστάσεων από την οπτική των εργασιακών συνθηκών, μεταβολών και σχέσεων που αυτές δημιούργησαν και αφορούν το απασχολούμενο ... -
Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική για την Δια Βίου Μάθηση. Απόψεις (νεαρών) ατόμων που συμμετέχουν σε ευρωπαϊκά προγράμματα Δια Βίου Μάθησης, για την αποτελεσματικότητα τους στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, που ευνοούν την επαγγελματική εξέλιξη.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-09)Στη παρούσα διπλωματική μελετήθηκε η συμβολή της Δια Βίου Μάθησης και συγκεκριμένα του Ευρωπαϊκού προγράμματος ErasmusPlus στην επαγγελματική ανάπτυξη των νέων. Τα αποτελέσματα της βιβλιογραφικής επισκόπησης ανέδειξαν ... -
Η αξιολογική διαδικασία επιμορφωτικού προγράμματος βραχείας διάρκειας για εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: σχεδιασμός, διαδικασίες και δρώντα υποκείμενα
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2015)Σε μία εποχή που η αξιολόγηση των επιμορφωτικών προγραμμάτων ανάγεται δικαιολογημένα σε θέμα υψίστης σημασίας για τις εφαρμοζόμενες εκπαιδευτικές πολιτικές, τόσο διεθνώς όσο και στην Ελλάδα, το ερευνητικό ενδιαφέρον ... -
Η αξιοποίηση των διδακτικών επισκέψεων σε περιβάλλοντα άτυπης μάθησης στη βαθμίδα του Γυμνασίου
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-05)Στο πρόταγμα της βιωματικής και διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης και της διά βίου ανάπτυξης του ατόμου μέσα από τη χρήση επισήμων και ανεπισήμων ευκαιριών μάθησης, η συνομιλία του σύγχρονου σχολείου με ποικίλες εξωτερικές ... -
Η εκλυστικότητα της Τουριστικής εκπαίδευσης ως επιλογή των μαθητών στα Δημόσια ΙΕΚ.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-02)Σκοπός της εργασίας είναι η σκιαγράφηση του κοινωνικο-οικονομικού προφίλ του σπουδαστή που έχει επιλέξει την τουριστική εκπαίδευση στα ΔΙΕΚ. Θα εξεταστεί αν προκύπτουν κοινά χαρακτηριστικά των σπουδαστών και θα επιδιωχθεί ... -
Η εκπαιδευτική πολιτική στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Βασικές τάσεις και κατευθύνσεις στην εποχή της παγκοσμιοποίησης.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Η Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική αποτελεί έναν από τους βασικότερους άξονες, πάνω στον οποίο στηρίζεται η συνολική προσπάθεια της Ευρώπης για να κρατήσει την ισορροπία μεταξύ της ποικιλομορφίας των κρατών-μελών της σε ... -
Η συμβολή της Δια Βίου Μάθησης στην τόνωση της δημοκρατίας και στην ενίσχυση της ιδιότητας του πολίτη - Μελέτη περίπτωσης στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας του Ν. Αρκαδίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2017-06)Στην ανά χείρας εργασία επιχειρείται η διερεύνηση της σύνδεσης μεταξύ της εκπαίδευσης, της δημοκρατίας και του πολίτη. Ειδικότερα, κύριο ενδιαφέρον αποτελεί η μελέτη του τρόπου με τον οποίο η δια βίου μάθηση συμβάλλει στην ... -
Η συμβουλευτική σταδιοδρομίας ως ενεργητική πολιτική απασχόλησης: αντιλήψεις ανέργων καταρτιζόμενων σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018-02)Η επιρροή της συμβουλευτικής στην σταδιοδρομία του ατόμου προσελκύει όλο και περισσότερο το ενδιαφέρον των ερευνητών. Κατά τη διάρκεια του δεύτερου μισού του 20 ου αιώνα, αρχίζει να γίνεται λόγος για την ένταξη των υπηρεσιών ... -
Η σχολική διαρροή ως κοινωνικό φαινόμενο και ο ρόλος του σχολείου δεύτερης ευκαιρίας (ΣΔΕ) ως μέσου ενίσχυσης της κοινωνικής προβολής και της ένταξης των εκπαιδευομένων, στην αγορά εργασίας. (η περίπτωση του νομού Κορινθίας)
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2019)Η σχολική διαρροή είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο, διαχρονικό και πολυπαραγοντικό. Σκοπός της έρευνάς μας είναι να επισημάνουμε τα αίτια που οδηγούν τους νέους στην σχολική εγκατάλειψη πριν την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής ... -
Κίνητρα συμμετοχής και εμπόδια εκπαιδευόμενων στην εκπαίδευση Ενηλίκων. Η περίπτωση του ΣΔΕ Λαμίας
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2020-02)Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει τα κίνητρα που ώθησαν τους ενήλικες εκπαιδευόμενους να φοιτήσουν στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Λαμίας, καθώς επίσης και τα εμπόδια που συναντούν κατά την διαδικασία αυτή. ... -
Ο «πληθωρισμός προσόντων» στην εκπαίδευση: Διερεύνηση στάσεων και αντιλήψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-09)Στο σύγχρονο εκπαιδευτικό συγκείμενο παρατηρείται μια έντονη κινητικότητα των εκπαιδευτικών στο πεδίο των επιμορφωτικών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων και μια ατέρμονη προσπάθεια συσσώρευσης πιστοποιημένων τίτλων και ... -
Ο θεσμός των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας. Απόψεις και στάσεις των εκπαιδευόμενων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2022-07-11)Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να εξεταστούν παράμετροι που σχετίζονται με τη λειτουργία των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, υπό την οπτική των εκπαιδευόμενων. Πιο συγκεκριμένα, διερευνώνται τα κίνητρα που ωθούν τους ... -
"Ο ρόλος των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης στην ανάπτυξη και τη συνοχή των τοπικών κοινωνιών: Η περίπτωση του Δήμου Κορινθίων"
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2021-06)Στα τέλη του 20ου αιώνα ο κόσμος άρχισε να αλλάζει από τρεις κινητήριους μοχλούς, την παγκοσμιοποίηση, την κοινωνία της πληροφορίας και τον επιστημονικό τεχνολογικό πολιτισμό σύμφωνα με τη Λευκή Βίβλο της Ευρωπαϊκής ... -
Ο ρόλος των Κοινωνικών Εταίρων στη Διά Βίου Εκπαίδευση και Κατάρτιση των Εργαζομένων
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-07-12)Η συγκεκριμένη μελέτη βασίστηκε σε μια ποιοτική έρευνα που περιλάμβανε συνεντεύξεις με 5 άτομα που εκπροσωπούν τους κοινωνικούς εταίρους και 5 άτομα που ήταν επιμορφούμενοι. Από αυτήν την έρευνα προέκυψαν τα εξής γενικά ... -
Παγκοσμιοποίηση και Εκπαίδευση, οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας για τη χρησιμότητα και την αποτελεσματικότητα του Διεθνούς Μαθητικού Προγράμματος Αξιολόγησης PISA
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2023-01-07)Η «κοινωνία της γνώσης» χαρακτηρίζεται από την ταχεία διάδοση μεγάλου όγκου γνώσης και πληροφοριών σε όλο τον κόσμο μέσω του Διαδικτύου και το φαινόμενο της παγκοσμιοποίησης συνεχίζει να εντείνεται. Η παγκοσμιοποίηση ... -
Τοπική αυτοδιοίκηση και δια βίου μάθηση: Ανάλυση των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης επτά δήμων.
(Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, 2018)Στην περίοδο που η οικονομική κρίση εμφάνιζε τις πρώτες βλαβερές της συνέπειες στην ελληνική κοινωνία, το 2010, η ελληνική πολιτεία νομοθετούσε δύο κρίσιμες μεταρρυθμίσεις. Η χώρα, στο πλαίσιο της πρώτης, της ...